身のまわりのものを
スワヒリ語で言ってみよう！
▼第1回目のコラムはこちらから▼
| 単数形 | 複数形 | 意味 |
| mfuko | mifuko | 袋 |
| mkate | mikate | パン |
| mkoba | mikoba | カバン |
| mlima | milima | 山 |
| mti | miti | 木 |
| kiatu | viatu | 靴 |
| kijiko | vijiko | スプーン |
| kikombe | vikombe | コップ |
| kisu | visu | ナイフ |
| kitabu | vitabu | 本 |
| kitambaa | vitambaa | 布 |
| kiti | viti | 椅子 |
| chakula | vyakula | 食べ物 |
| chombo | vyombo | 道具、容器 |
| chumba | vyumba | 部屋 |
「名詞クラス」の法則性を利用して効率よく覚えていきましょう。
名詞クラスについての過去の記事はこちら↓
次のグループは、単数と複数が同じグループです。
| 単数形 | 複数形 | 意味 |
| barua | barua | 手紙 |
| kalamu | kalamu | ペン |
| karatasi | karatasi | 紙 |
| kofia | kofia | 帽子 |
| meza | meza | 机 |
| motokaa | motokaa | 自動車 |
| mvua | mvua | 雨 |
| nguo | nguo | 服 |
| njia | njia | 道 |
| pesa | pesa | お金 |
| pikipiki | pikipiki | バイク |
| saa | saa | 時計 |
| sahani | sahani | 皿 |
スワヒリ語の時間の表し方については過去の記事をチェックしてくださいね！
第22回はこれで終わりです。みなさん、ここまで見てくれて、Asanteni sana! どうもありがとうございました！
第23回は引き続き「使える単語集編③」。頻出中の頻出の動詞だけを集めた回となっています。
みなさん公開を楽しみにしていてくださいね！
それでは Kwa herini! さようなら！
小森淳子 : 大阪大学外国語学部スワヒリ語専攻・教授今回出てきた「名詞クラス」ですが、これは、スワヒリ語文法の中で、重要な特徴の一つです。
スワヒリ語の名詞は、語頭の「接頭辞」の形によって、いくつかのクラスに分かれています。たとえば、kijiko「スプーン」や kikombe「コップ」は、
ki- で始まっているから「ki クラス」の名詞、というわけです。（スワヒリ語学では、名詞クラスに番号をつけて呼ぶので、ki クラスは、7クラスとも呼ばれます。）
ki クラスの名詞の複数形は vi クラス（8クラス）になります。vijiko「スプーンpl.」や vikombe「コップpl.」のように。
「子ども」とか、「日本人」とか、「人」を表す名詞は、だいたい m- で始まっていて、その複数形は wa- になります。だから、mtoto 「子ども」（1クラス）、watoto「子どもたち」（2クラス）となるし、Mjapani「日本人」、Wajapani 「日本人たち」ということになります。
スワヒリ語の名詞クラスの仕組みは強大で、借用語にも適用しちゃう！ 日本に来たタンザニア人、日本の「着物」を見て、「おー、トラディッショナルな日本の服、ね！」と感激して、kimono という単語を覚える。すると、たくさんの着物を見ると、絶対に vimono と言っちゃう。名詞の接頭辞の「威力」を感じるよね？
